Many stories exist about the meaning of St Valentine’s day. Here’s the one we liked the most.

Valentine was a doctor who became a priest and married soldiers, even though it was forbidden by the Emperor Claudius II.

Claudius discovered that Valentine was marrying soldiers. So Claudius demanded that Valentine´s head be chopped off! Valentine was killed in AD 270.

The first Saint Valentine´s day was celebrated in AD 498 by the pope Gelacio l.

So happy Valentine´s day! (más…)

This  project  is  about  cities,towns  and  villages.

We did  this  project  in  teams.

We  stick  pictures  and  we  draw  pictures.

We  learn  a  lot  about  cities, towns  and  villages.

We  have  a  lot  of  fun  doing  this  science  project.

Manuel Romero, 3º A

 

I´ve learned   that villages are small , towns are big and cities are very big.

We did it in groups of four.

In this project we stick photos and we do it more beautiful by drawing and coloring.

The photos are of restaurants, parks, car parks, hospitals and airports.

We have a lot of fun.

Sofía Zarazaga, 3º B

I  like  this   project   because   we   work   in    teams   and  we  learn   a  lot.

I  learn  about  towns, cities  and  villages.

I  learn  how  services  and   inhabitans  have  towns, cities  and   villages.

I  learn  how  people  live  in  towns, cities  and  villages.

This  project  consists  in  Cooperative  Learning.

 

Iván  Monedero, 3ºD

Luminor ya les había enseñado el pasadizo para volver a la tierra. Empezaron a recopilar datos sobre todos sus enemigos para poder conocer sus puntos débiles. Cuando estuvieron preparados, se embarcaron en una gran búsqueda de un mes con la excusa de que se iban “a un campamento de verano”. Resulta que se iban a Gorm. Empezaron la búsqueda en el territorio del bosque y ahí no consiguieron hallar nada. A continuación fueron al territorio del aire donde les regalaron un grifo como bienvenida  al territorio del aire. Por eso pensaron que no era mala idea educar al grifo que por poco le arranca un ojo a Carlos y sacó volando a Hugo, recorrió toda la isla de Gorm hasta que chocó contra el volcán. (más…)

We made a Christmas Card. We coloured a fireplace and we hung some stockings with pegs (one for each member of our family).  We had a great time doing it and when it was finished, it looked really nice.

Marta Vicente and Teresa Julia Santos, 6º B

 

Cuando me apunté a Instrumental Music, quería ser cantante, tocar con mis amigas Alba, Marta e Irene y llegar a algo cuando sea mayor. Estuvimos practicando la canción de The Climb durante más o menos uno o dos meses. Yo tocaba el piano eléctrico y cantaba, Alba era la pianista, y tengo que decir que tocaba muy bien. Irene era la bajista y Marta tocaba la batería y cantaba conmigo. Nuestro profesor era Miguel, era muy majo y nos enseñaba muy bien. A veces sólo ensayábamos con las voces, o sólo con el piano, o sólo con el bajo… Nosotras nos llamábamos The Super Band. También había otros grupos aparte de nosotras. Cuando ya teníamos la canción hecha, el nombre decidido y los acordes preparados teníamos que hacer el ensayo general el martes 20 de diciembre. (más…)

En lo más alto del cielo se encontraba El Templo de la Luz, donde residía Lúminor, El Señor de la Luz y el Cielo, como Zeus, el dios griego.

Los Gormitis que estaban en apuros subían al templo mediante unos brazaletes de oro. Cuando llegaban a lo más alto del cielo, Lúminor les recibía para ayudarles, protegerles y darles más poder. La mayor parte de las veces, subían Gormitis para hablar sobre los problemas en la Isla de Gorm.

Un día Luminor sobrevolando la isla de Gorm se encontró con Lucas que estaba buscando comida. Lúminor pensó que no podía abandonar a ese ser extraño para ellos, fuera bueno o malo.

Lúminor subió a Lucas a su gran templo y le dejó una armadura de oro, pero debió prometer que siempre protegería y ayudaría a los débiles. Lúminor le contó a Lucas sobre el malvado Obscurio y le dijo que nunca luchara contra él en esas condiciones. (más…)

The best thing about Christmas is playing with my family and in the snow.
I like to go to the caravan of the three kings with my friends. Christmas is an act of commemoration that Jesus rose again and gave his life for us.
I also like to prepare for Santa Claus and his reindeer, leaving wine and carrots. I love to wake up in the mourning and see the presents!
It is also important to remember the poor children who can’t be happy at Christmas, and to give them help if we can.

By Pilar Segovia, 5ºB

Este curso ha sido fantástico, aunque algunas cosas han sido más difíciles que en el cuarto curso. Hemos conocido a mucha gente nueva y también hemos aprendido muchas cosas nuevas. También hemos tenido algún que otro castigo…, pero a pesar de eso nos lo hemos pasado muy bien. Hemos hecho fiestas, excursiones, actividades…
Una de las excursiones fue ir al Museo de Ciencias Naturales. Aunque tuvimos algunos problemillas nos lo pasamos genial y aprendimos muchas cosas interesantes. Otra de las excursiones fue ir al teatro. Vimos una obra titulada “Underground” y en esa ocasión nos portamos bien y las profesoras se sintieron orgullosas de nosotros. Este curso bastantes niños y niñas se han apuntado a teatro, lo cual es muy bueno porque hemos pasado el tiempo en compañía de nuestros amigos; una profesora fantástica (María) se ha ido pero no nos ha dejado solos porque otra profesora también fantástica (Elena) nos ha hecho felices y ha puesto a tanta gente que la obra va a ser megachula. Así que María y Elena, ¡os queremos!
Y esta es la pequeña historia de nuestro maravilloso 5º curso. Gracias a todo el colegio Brains.

Beatriz Zafra Zurita, Paula Yaiza Díez Padilla, Julio Peña Fernández y Amanda Nieto Cuevas

Gonzalo Ulloa, 2º ESO C

Los proyectos se han basado en el Mundo Antiguo, es decir en la época de  después de los romanos (dado en 1º de ESO). (más…)

One day a girl called Adriana climbed the highest mountain, Everest. She wanted a magic flower that if you put it in the correct place (a key with the shape of a flower) it would start to open the secret door that could take you to a secret world. In the world there were chocolate rivers and the houses were made of candy. Adriana put the flower in the correct place and it opened. She was fascinated. She wanted to live there but she knew she had to return to her house. When she was at home she ate a big, big ice-cream. Then Adriana heard her mother saying: Wake up! Wake up!

It was only a dream.

By Ana Isabel de Diego (4ºA)