El lunes 23 de Abril celebramos el Día del Libro. En el cole Brains lo celebramos a lo grande. Como cada mes, acudimos a la Biblioteca a hacer una actividad. Este mes nos habían avisado de que la actividad sería especial y estábamos todos expectantes. Click here to read more »

Los chicos y chicas de baloncesto han recibido un regalo muy especial que les ha hecho más ilusión aún por ser el primero y esperemos que no el último que recibimos. Click here to read more »

El programa de educación en valores que desarrolla nuestro Departamento de Orientación junto a los tutores de los diferentes cursos, no está unicamente dirigido a nuestros alumnos, sino que se han celebrado unas sesiones orientativas para todos aquellos padres que estuvieran interesados y quisieran asistir.

· Hay que hablar con ellos de los falsos mitos del alcohol: el alcohol sirve para combatir el frío, da fuerzas, da confianza y permite entablar relaciones, cómo rebajar el nivel de alcoholemia con trucos, quien más bebe menos se emborracha… explicándoles el porqué son falsos.

· Cuando empiecen a salir solos, en cualquier momento, pueden tener la tentación de probarlo, por eso, es importante que, por lo menos, tengan el estómago con comida, para que el alcohol tarde más en entrar en la sangre. Y por la parte que nos toca a las mujeres, debido a que la proporción de agua en la mujer es menor que en el hombre, es menor la disolución del alcohol y el volumen de grasa que tenemos es mayor, este permanecerá en la sangre durante más tiempo.

· Explicarles a nuestros chicos el porqué no les conviene beber, las consecuencias: se encuentran en una etapa de desarrollo, sus cuerpos no tiene la resistencia de los adultos para afrontar los efectos tóxicos del alcohol; afecta al crecimiento; la nutrición; al desarrollo de la personalidad; y, además, está demostrado científicamente que la probabilidad de ser alcohólico aumenta cuanto antes se empieza a beber. Este riesgo no solo viene por beber todos los días sino que estos efectos se pueden producir por solo beber los fines de semana. El coma etílico

· El ejemplo que les damos cuando nosotros bebemos, y la medida en que lo hacemos, así como si bebemos y conducimos y los comentarios que hacemos sobre cómo evitar que nos dé positivo si hay un control de alcoholemia, …

· Nos comentaron los límites de consumo por día en adultos y el tiempo que tarda en desaparecer el efecto y de la sangre (que son tiempos diferentes)

· La posibilidad de que beban si el grupo bebe, aumenta, por lo que ellos tengan la fuerza y la personalidad de poder decir no. El tener varios grupos de amigos, deporte, colegio, música, … les da la oportunidad de poder elegir el grupo con el que se siente más identificado y evitar empezar a beber.

· El deporte (actividad que el colegio fomenta) ayuda a realizar actividades en el tiempo de ocio distintas

· Hablar con nuestros hijos, a ellos les han proporcionado una guía también sobre este tema, y así conocer su opinión al respecto.

· Los adolescentes necesitan su espacio, su intimidad, no sobreportegerlos, pero ante todo no perder la comunicación. Excucharles, respetar su opiniones y acordar normas, aunque siempre sin peder la autoridad.

· Conocer a sus amigos, a los padres de los amigos, saber de qué personas se rodea.

Había un sabio que siempre respondía a todas las preguntas sin ningún tipo de duda. Un día dos niñas pensaban preguntas que no pudieran responder.

Así que un día una de ellas capturó una mariposa azul
¿Qué vas a hacer?”, preguntó la hermana.
-Voy a esconder la mariposa entre mis manos y preguntarle al sabio si está viva o muerta. Si él dice que está muerta, abriré mis manos y le dejaré volar. Si dice que está viva, la apretaré y aplastaré. De esta manera, cualquiera que sea su respuesta, ¡será una respuesta equivocada!

Las dos niñas fueron entonces al encuentro del sabio, que estaba meditando.

-“Tengo aquí una mariposa azul. Dígame, sabio, ¿está viva o muerta?”
Muy calmadamente el sabio sonrió y respondió:
-“Depende de ti… Ella está en tus manos.”

Hoy se ha celebrado en nuestro Colegio el Día de San Patricio, que este curso ha coincidido con la celebración del Día de las Mascotas. Click here to read more »

Qué mejor manera de aprender a circular obedeciendo las señales y respetando pasos de cebra, rotondas, etc. Click here to read more »

This  project  is  about  cities,towns  and  villages.

We did  this  project  in  teams.

We  stick  pictures  and  we  draw  pictures.

We  learn  a  lot  about  cities, towns  and  villages.

We  have  a  lot  of  fun  doing  this  science  project.

Manuel Romero, 3º A

I´ve learned   that villages are small , towns are big and cities are very big.

We did it in groups of four.

In this project we stick photos and we do it more beautiful by drawing and coloring.

The photos are of restaurants, parks, car parks, hospitals and airports.

We have a lot of fun.

Sofía Zarazaga, 3º B

I  like  this   project   because   we   work   in    teams   and  we  learn   a  lot.

I  learn  about  towns, cities  and  villages.

I  learn  how  services  and   inhabitans  have  towns, cities  and   villages.

I  learn  how  people  live  in  towns, cities  and  villages.

This  project  consists  in  Cooperative  Learning.

Iván  Monedero, 3ºD

Este año los alumnos/as de 4 años tenemos una hora semanal de teatro. La “profe” Jessica  nos enseña un montón de cuentos nuevos ¡nos encantan los cuentos! Lo mejor es que luego jugamos a ser los personajes del cuento, eso sí, por turnos. Click here to read more »

Con la creación de un canal en Youtube, queremos dar un servicio más a nuestros alumnos y padres.

Sois muchos los que nos habéis solicitado una copia de las actuaciones de vuestros hijos, por ello hemos desarrollado este proyecto esperando que sea de vuestro agrado.

Ya podéis disfrutar de las actuaciones de vuestros niños en Navidad y muchas cosas más…

Visitadnos en el siguinete enlace:

http://www.youtube.com/user/ColegiosBrains?blend=12&ob=video-mustangbase