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    Antiguos alumnos

    Nos escribe Laura Timón

    ¡Hola a todos! Mi nombre es Laura y hace ya unos cuantos años que dejé el cole, allá por el 2004, cuando Facebook y otras tantas redes sociales no existían, je, je. Cari me propuso escribir mi experiencia desde entonces y aquí estoy.
    El cole me ayudó a sentar las bases para todo lo que he conseguido estos últimos once años. Aprendí metodología de estudio, idiomas y valores muy importantes como el esfuerzo, el trabajo, la confianza y la importancia del trabajo en equipo. Esto último también tuve la suerte, como supongo que muchos de vosotros, de poder desarrollarlo formando parte del equipo de baloncesto.
    Desde muy pronto supe que quería estudiar Derecho y ADE en ICADE (E-3), así que eso hice. Fueron unos años increíbles donde aprendí e hice grandes amigos. Mi idea al empezar la carrera era ser abogada pero desde 1º vi que prefería desarrollar mi carrera profesional en el área empresarial. Sin embargo, estudiar Derecho lo considero un acierto. Al terminar la carrera me uní a una de las grandes firmas de consultoría donde trabajé tres años haciendo proyectos en Europa y Brasil. No puedo negar que la exigencia de este trabajo es alta, pero se aprende mucho y ningún día es igual. El dinamismo y mis compañeros es lo que más valoro de mi trabajo. Tras largas jornadas de trabajo, nervios y algunas risas llegó el MBA. Sin ninguna duda dos de los mejores años de mi vida. Durante estos años he vivido en un entorno internacional donde he aprendido cada día de mis compañeros, profesores y personal de IESE. Muchos casos y horas de estudio que se veían recompensados con millones de planes (conferencias, comidas, cenas, partidos de pádel, viajes a Japón, Ibiza, Costa Brava…), incluso aprendí a esquiar, je, je. Eso sí, casi no me quedaba tiempo para dormir. Click here to read more »

    “El Paseo de los Melancólicos” en el Brains.


    Hace unos meses vi en las redes sociales una entrada que me causó una gran alegría, se iba a proyectar un corto llamado “El Paseo de los Melancólicos”, y su director, un antiguo alumno mío, Nacho Casado. Click here to read more »

    ¡Bienvenidos a la nueva Asociación de Antiguos Alumnos del Colegio Brains!

    Volver a casa. Es la sensación que muchos tenemos cuando volvemos a entrar por esa puerta gris y subimos esos eternos escalones que tan cuesta arriba se hacían entonces y todavía más ahora, con unos cuantos años más encima. Volver al cole. Volver a casa. Tantas horas recorriendo aquellos pasillos. Tanto aprendido en aquellas aulas. Tantos momentos compartidos y anécdotas que quedan grabadas en nuestra memoria. 

    Pero el tiempo, las obligaciones y en muchas ocasiones, la distancia, hacen que cada vez nos sea más difícil volver y hacer esa visita que recién salidos prometimos que haríamos al menos una vez al año. De cuando en cuando, volvemos a quedar con nuestros amigos, los de toda la vida, los del cole,  para reírnos y recordar nuestras clases, a nuestros compañeros, a nuestros queridos profesores, los recreos, los juegos, las fiestas de fin de curso, las obras de teatro, las famosas “open classes”, las frenéticas semanas de exámenes, las cansadas carreras a las 9 de la mañana por el patio, los viajes y excursiones, las sobremesas en el comedor… y muchos momentos más que crearon un vínculo entre nosotros y que como poco, nos hacen esbozar una sonrisa al recordarlos.

    Pues bien, después de varios intentos, la Asociación de Antiguos Alumnos del Colegio Brains ha comenzado a dar sus pasos, con el objetivo de recrear este vínculo que nos permita seguir sintiéndonos parte de esta casa, de esta familia, el colegio Brains.

    La Asociación inició su andadura, con la colaboración del Colegio, en un encuentro el pasado 19 de septiembre de 2014 donde se aprobaron los Estatutos y se eligió a la Junta Directiva. En la actualidad, la Asociación está trabajando en la propuesta y organización de distintas actividades e iniciativas que sean punto de encuentro de los antiguos alumnos con sus compañeros y profesores y con el mismo centro.

    Animamos a todos los que todavía no lo han hecho a inscribirse y os pedimos colaboración en la difusión de esta iniciativa. La Asociación quiere continuar creciendo, por lo que, está abierta a que todos los antiguos alumnos que lo deseen, participen haciéndonos llegar tanto su solicitud de inscripción como sus aportaciones y sugerencias. ¡Os esperamos!

    Nueva visita al Brains, esta vez para hacer un trabajo.

    Me llamo Paloma García de Blas y estudié en el Colegio Brains, de hecho, terminé hace muy poco. Estoy estudiando DEGREE IN PRIMARY  EDUCATION DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. El pasado ocho de noviembre de 2011 tres compañeros de la universidad y yo fuimos al Brains a hacer un trabajo que nos habían pedido para una asignatura sobre un colegio. El proyecto consistía en observar la organización de Primaria, una clase, cómo interactuaban los alumnos entre ellos y con los profesores.

     

    Una semana antes había contactado con Alfonso Castelao, que fue mi profesor de periodismo y de teatro, para preguntarle si cabía la posibilidad de hacer este trabajo. Me pareció buena idea ir al Brains tras muchos años de estudio y colaboración allí, y me dio el visto bueno para poder realizarlo.

     

    A las once de la mañana llegamos y lo primero que vimos fue el patio de Primaria. A continuación, hicimos un recorrido por el colegio para ver cómo eran las instalaciones y los tipos de clases y su distribución. Una vez finalizada la visita a las instalaciones, nos reunimos con la Subdirectora y Coordinadora de Primaria, Beatriz Peces Sánchez-Escalonilla y  Cristina Miralles Fernández,   respectivamente, que nos facilitaron el trabajo respondiéndonos a una serie de dudas que teníamos.

     

    Sara López Fuentes y Andrew Fogarty, profesores de Primaria,  nos permitieron entrar en sus clases de inglés de 3º, ya que ese día desglosaban el grupo para hacer clases de lectura. Allí pudimos observar cómo actuaban los niños ante la profesora y cómo participaban en clase. Asimismo, la distribución de la clase y lasfacilidades que les ofrecen a los estudiantes en un aula.

     

    Tras ver la clase nos reunimos con Mable Turner, aunque en mitad de esto se produjo un simulacro de incendio y tuvimos que desalojar el centro, y allí, en el patio de Secundaria, pudimos ver cómo llegaban los 1.500 alumnos que tiene la institución.

     

    Más tarde, en el D.I.P.(Departamento de investigación pedagógica) de Idiomas estuvimos conversando con Mable Turner y Victoria Kerins que aportaron datos importantes para nuestro trabajo y también nos ofrecieron la posibilidad de entregar nuestros CV cuando acabáramos la carrera, para que nos tengan en cuenta en las futuras selecciones de profesorado.

     

    Después de ir un año tras otro al Brains siempre hay algo que me sorprende, algo nuevo que se construye o algo que te llama la atención y deseas volver a estudiar allí porque en tus días no lo supiste valorar. Lo único que me queda, después de estudiar allí, colaborar en la revista y en el grupo de teatro, es aspirar a trabajar allí.

     

    A mis compañeros les sorprendió el doble que a mí y hablaron maravillas del colegio. Desearían haber estudiado allí y ahora anhelan trabajar allí dentro de tres años. Se sorprendieron con las impresionantes instalaciones, mejoras y oportunidades que no hay en otros colegios y que se les ofrecen a sus alumnos y lo bien que está distribuida la institución cuando te lo cuentan desde dentro. Aprovechamos la ocasión para agradecer a todas las personas del colegio que nos concedieron su tiempo y  amabilidad.

    Mis compañeros resumieron que era un colegio completo, yo ya lo sabía y ahora lo sé mejor.

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